Arkusz CKE · Język polski PP · 2018

Matura 2018 język polski poziom podstawowy (maj, formuła 2015): arkusz CKE, odpowiedzi i zasady oceniania

Oficjalny arkusz Centralnej Komisji Egzaminacyjnej: 16 zadań za 70 punktów, 170 minut pisania. Poniżej jest lista wszystkich zadań z punktacją i pełna treść pierwszych 3. Cały arkusz rozwiążesz online, a odpowiedzi sprawdzimy według zasad oceniania CKE.

Rozwiąż ten arkusz i dostań ocenę według zasad CKE

Zadania w arkuszu

Nr	Typ zadania	Dział	Punkty
1	zamknięte, prawda/fałsz	Czytanie ze zrozumieniem	1
2	otwarte, odpowiedź pisemna	Wypowiedź argumentacyjna	2
3	otwarte, odpowiedź pisemna	Lektury obowiązkowe	2
4.a	zamknięte, wielokrotny wybór	Nauka o języku	1
4.b	otwarte, odpowiedź pisemna	Nauka o języku	2
5	uzupełnianie luk	Nauka o języku	1
6	zamknięte, jednokrotny wybór	Czytanie ze zrozumieniem	1
7	otwarte, odpowiedź pisemna	Czytanie ze zrozumieniem	1
8	zamknięte, prawda/fałsz	Czytanie ze zrozumieniem	1
9.a	otwarte, odpowiedź pisemna	Czytanie ze zrozumieniem	1
9.b	otwarte, krótka odpowiedź	Nauka o języku	1
10	otwarte, krótka odpowiedź	Czytanie ze zrozumieniem	1
11.a	otwarte, odpowiedź pisemna	Nauka o języku	1
11.b	otwarte, odpowiedź pisemna	Nauka o języku	1
12	otwarte, odpowiedź pisemna	Czytanie ze zrozumieniem	3
13	wypracowanie	Wypowiedź argumentacyjna	50
Razem			70 pkt

Pierwsze zadania z arkusza

Treść przepisana z arkusza CKE. Przy zadaniach zamkniętych podajemy odpowiedź z oficjalnego klucza.

Zadanie 1.(0–1)zamknięte, prawda/fałsz

Zadanie odnosi się do materiału: Tekst do zadań 1.–5.: Włodzimierz Wójcik, Laudatio. Pełny tekst jest w arkuszu CKE i po zalogowaniu.

Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń odnoszących się do przemówienia Włodzimierza Wójcika. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

1.	Autor podkreśla szczególne zasługi Tadeusza Różewicza dla rozwoju form poetyckich w literaturze powojennej.	P / F
2.	Autor łączy emocjonalną ocenę dorobku Tadeusza Różewicza z racjonalnymi argumentami uzasadniającymi przyznanie poecie tytułu doctora honoris causa.	P / F
3.	Autor nie komentuje postawy Tadeusza Różewicza wobec doświadczeń wojny.	P / F

Odpowiedź według klucza CKE: 1. P, 2. P, 3. F

Zadanie 2.(0–2)otwarte, odpowiedź pisemna

Zadanie odnosi się do materiału: Tekst do zadań 1.–5.: Włodzimierz Wójcik, Laudatio. Pełny tekst jest w arkuszu CKE i po zalogowaniu.

Na podstawie przemówienia Włodzimierza Wójcika sformułuj dwa argumenty, którymi uzasadnisz, że Tadeusz Różewicz zmienił charakter poezji powstałej po doświadczeniach II wojny światowej.

Zadanie 3.(0–2)otwarte, odpowiedź pisemna

Zadanie odnosi się do materiału: Tekst do zadań 1.–5.: Włodzimierz Wójcik, Laudatio. Pełny tekst jest w arkuszu CKE i po zalogowaniu.

Czy z wiersza Tadeusza Różewicza Chleb, przywołanego przez autora przemówienia, wynika, że spełniło się pragnienie Adama Mickiewicza wyrażone w poniższym fragmencie Epilogu Pana Tadeusza? W uzasadnieniu swojej odpowiedzi wykorzystaj symbolikę poniższego fragmentu Epilogu oraz wiersza Chleb.

O, gdybym kiedy dożył tej pociechy,
Żeby te księgi zbłądziły pod strzechy,
Żeby wieśniaczki, kręcąc kołowrotki,
Gdy odśpiewają ulubione zwrotki
O tej dziewczynie, co tak grać lubiła,
Że przy skrzypeczkach gąski pogubiła,
O tej sierocie, co piękna jak zorze
Zaganiać gąski szła w wieczornej porze,
Gdyby też wzięły na koniec do ręki
Te księgi, proste jako ich piosenki!

Reszta arkusza: jeszcze 13 zadań do rozwiązania

Rozwiązujesz cały arkusz na czas albo zadanie po zadaniu. Zamknięte porównujemy z kluczem CKE, a otwarte ocenia AI według zasad oceniania, z punktami za każdy etap i omówieniem błędów. Pierwsze sprawdzenia są za darmo.

Rozwiąż ten arkusz i dostań ocenę według zasad CKE

Inne arkusze: Język polski PP

Wszystkie arkusze z przedmiotu